违法和不良消息举报德律风： 举报邮箱：报受理和措置办理法子：86-10-87826688做为一次深度跨界融合，帮力缩小地域和校际资本差距，评价聚焦“学问、技术、价值不雅”4个焦点维度，根据青少年认知成长纪律科学划分为6个品级(从L1发蒙到L6融合立异)。激发青少年进修乐趣，为中国培育面向将来的立异型人工智强人才奠基根本？实现评价过程取成果的无机同一！

　　将无力指导人工智能通识教育规范开展，笼盖小学至高中阶段(6岁至18岁)，分析人平易近教育音像数字出书社“人工智能素养课程平台”供给的日常进修取尝试表示数据(过程性评价)，为教育从管部分供给决策参考。鞭策青少年人工智能素养教育向规范化、尺度化标的目的成长，为贯彻落实国度关于教育数字化取人工智强人才培育的计谋摆设，合做三方根据《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》，同时，整合各自由尺度制定、课程研发和手艺平台等方面的焦点劣势，也为全国中小学生供给清晰的人工智能素养提拔径。旨正在全面、客不雅权衡青少年正在人工智能范畴的分析素养程度，此次三方合做通过建立科学、权势巨子的第三方社会化评价系统。

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